小合空間 V1.0.5 安卓版 

　　小合空間是一款非常優(yōu)秀實(shí)用的教育教學(xué)軟件，該軟件是專門為老師而打造的，在這里來說輕松的開展備課、班級管理等相關(guān)工作，并且上面還有著豐富的教學(xué)工具供老師進(jìn)行使用，很好的滿足了每一位教師的需求，以及老師還可以通過軟件與家長進(jìn)行溝通，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)情況，從而幫助教師可以更好的照顧到每一位學(xué)習(xí)，很好的促進(jìn)的老師的工作效率。

【軟件特色】

　　1、“一鍵上課”式班主任課程資源包，從此讓班隊(duì)會課、綜合實(shí)踐課等班級管理課程有體系、有內(nèi)容、有溫度；

　　2、僅需五分鐘的線上備課，不給教師增加負(fù)擔(dān)；

　　3、自定義備課模式激活教學(xué)設(shè)計(jì)動(dòng)力，10G素材云空間任意支配；

　　4、線上班級管理平臺，從學(xué)生信息到座位圖，輕松結(jié)合課程，步調(diào)一致；

　　5、家校溝通和查看反饋的平臺，班主任掌握全局；

　　6、家長問卷、通知、分享課程，從家長微信群剝離出的重要功能；

　　7、個(gè)性化班級管理，昵稱、班徽、班級相冊，記錄班級的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；

　　8、班主任成長課程的學(xué)習(xí)平臺；

　　9、同頻手機(jī)端，便于教師多場景操作。

【軟件亮點(diǎn)】

　　【輕量極簡，操作便捷】手機(jī)全支持，隨時(shí)隨地做教培，游刃有余做輔導(dǎo)。

　　【個(gè)性教學(xué)，細(xì)致高效】通過文字、圖片、語音、錄制微課等形式細(xì)致講解知識點(diǎn)，無縫對接每一位學(xué)員。

　　【線上輔導(dǎo)，及時(shí)溝通】不受時(shí)間空間限制，移動(dòng)化教學(xué)，疑難問題及時(shí)解決。

【班級管理的方法】

　　1、樹立班級教育管理的理念，增強(qiáng)班級集體的凝聚力，讓全班同學(xué)都有明確的奮斗目標(biāo)。

　　2、形成一套班級教育管理的規(guī)范機(jī)制，獎(jiǎng)懲分明，提高學(xué)生的自律意識。

　　3、打造一支班級管理的隊(duì)伍，發(fā)揮模范帶頭作用。選擇品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強(qiáng)、身體健康的同學(xué)擔(dān)任班干。

　　4、營造班級文化氛圍，構(gòu)建學(xué)生思想和靈魂的家園，好的班級文化能夠幫助全班同學(xué)一起進(jìn)步。

【備課的基本步驟】

　　一、確定教學(xué)目標(biāo)：確定教學(xué)目標(biāo)時(shí)，要根據(jù)學(xué)生的學(xué)情，結(jié)合本單元總的教學(xué)任務(wù)，再根據(jù)這節(jié)課是講讀課還是略讀課，制定出本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。學(xué)習(xí)目標(biāo)包含三個(gè)維度，知識和技能目標(biāo)，過程和方法目標(biāo)，情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)。知識和技能目標(biāo)就是本節(jié)課要教會學(xué)生什么知識，過程和方法目標(biāo)就是你準(zhǔn)備采用哪種教學(xué)方法，情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)就是你準(zhǔn)備利用本節(jié)課讓學(xué)生在思想上得到哪些升華。

　　二、確定教學(xué)內(nèi)容：仔細(xì)研究本單元課文的編寫意圖，再結(jié)合課文后面的思考與練習(xí)題，快速決定教學(xué)內(nèi)容，把主要教學(xué)環(huán)節(jié)放在攻克教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)上。

　　三、確定教學(xué)進(jìn)程：確定各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的先后順序，安排好教學(xué)內(nèi)容的展開，確定好教學(xué)方法，合理分配各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的時(shí)間。

　　四、確定教學(xué)方法：語文課的教學(xué)方法一般有這些：講授法、問答法、演示法、練習(xí)法、實(shí)驗(yàn)法、啟發(fā)法、讀書指導(dǎo)法、討論法等，要根據(jù)內(nèi)容選擇合適的教學(xué)方法，為了使課堂不顯得單調(diào)枯燥，建議大家每堂課至少要選擇三種以上的教學(xué)方法。

　　五、確定課后練習(xí)：編寫與課文內(nèi)容相關(guān)又能提高學(xué)生情感態(tài)度與價(jià)值觀的練習(xí)題，作為當(dāng)堂檢測題，這是備課時(shí)不可缺少的一環(huán)。

　　六、撰寫教案：備好以上五項(xiàng)之后，基本上就可以下筆寫教案了，教案是我們備課內(nèi)容的具體化和書面化，是我們備課的具體成果，撰寫好教案我們就可以依據(jù)教案上課了。