班級優(yōu)化大師APP作為希沃傾力打造的一款教育管理工具,旨在構(gòu)建高效、有序且充滿活力的課堂環(huán)境,特別針對教師和家長的需求進行了深度定制。它不僅是一款簡單的學(xué)生評價系統(tǒng),更是一個集課堂管理、家校溝通與班務(wù)處理于一體的綜合解決方案。通過智能化技術(shù)與教育場景的無縫結(jié)合,該應(yīng)用賦能教師輕松掌握課堂節(jié)奏,實現(xiàn)個性化教學(xué)的同時,也極大地提升了家校溝通的效率和質(zhì)量。
在班級優(yōu)化大師APP中,教師能夠輕松創(chuàng)建自己的班級,邀請學(xué)生及家長加入,利用海量有趣的卡通頭像代表每位學(xué)生,讓每個孩子成為課堂的主角。無論是課堂表現(xiàn)還是課后反饋,教師都能基于預(yù)設(shè)的評價模板,對學(xué)生進行多元化的評價記錄,這一切過程自動化,評價結(jié)果實時同步至家長端,確保家校溝通的透明度。軟件還提供了便捷的通知發(fā)布功能,確保家長及時收到重要信息,避免消息在群聊中被忽略,加強了家校之間的聯(lián)系。
【點評學(xué)生】創(chuàng)建自己的班級,邀請學(xué)生及家長加入,海量有趣的卡通頭像代表著每位學(xué)生,不管是在課堂還是在課余時間,都可以根據(jù)評語模板隨時對學(xué)生進行多元化評價記錄,老師不必花時間去統(tǒng)計總分,一切自動化并可同時同步給家長手機端,通過電子評價系統(tǒng)更好地管理班級。
【發(fā)布通知】隨時發(fā)送重要通知給各位家長,家長是否已經(jīng)瀏覽,是否已經(jīng)對于您的消息進行了反饋,家長的不同想法,一目了然。避免消息被淹沒在群聊中,再也不用疑惑家長是否已經(jīng)看到消息,再也不用擔心學(xué)生帶給家長的話走了樣。
【布置作業(yè)】實時快捷布置作業(yè),支持發(fā)送圖片、語音、文字、視頻、鏈接等內(nèi)容。 例如把黑板作業(yè)拍攝下來發(fā)送給學(xué)生及家長,再也不用擔心孩子記錯作業(yè)內(nèi)容。
置頂光榮榜,教學(xué)節(jié)奏隨心掌控:實時發(fā)送點評,分數(shù)排名即時刷新,激發(fā)學(xué)生好勝心,課堂氛圍一鍵優(yōu)化
個性化頭像,讓孩子愛上課堂:海量有趣的學(xué)生頭像,隨分數(shù)增加華麗升級,每個孩子都是主角
多元化評價,捕捉學(xué)生閃光點:全方位評價,自定義評價類型,獎勵勛章豐富多彩,從此不再只有小紅花
報表自動生成,課堂表現(xiàn)一目了然:班級報表一鍵導(dǎo)出,智能評測孩子在校表現(xiàn),老師、家長實時同步預(yù)覽
1、打開班級優(yōu)化大師免費版,登錄賬號后,在【課堂】界面下,點擊右上角的“+”,選擇創(chuàng)建班級
2、選擇學(xué)段,并輸入班級昵稱,點擊【創(chuàng)建】后完成創(chuàng)建
3、如果您要加入班級,在【課堂】界面下,點擊右上角的“+”,選擇加入班級,輸入希希號,待班級創(chuàng)建者審核通過后即可加入班級。
1、在【課堂】界面下,進入某個班級,點擊【添加學(xué)生】
2、輸入完一個學(xué)生姓名后,點擊右上角上的【添加】按鈕
3、待全部學(xué)生姓名輸入完畢后,點擊右上角【完成】,學(xué)生就添加成功了
在教師端,老師通過【廣播站】,可自定義打卡內(nèi)容、周期、天數(shù),一次發(fā)起,每日有效。而發(fā)布任務(wù),只需簡單兩步:
1、點擊發(fā)布打卡
2、設(shè)置打卡主題,輸入打卡任務(wù)詳細內(nèi)容。
3、設(shè)置打卡周期(一般設(shè)置為每天或者工作日),自定義選擇需要打卡的天數(shù)。
4、設(shè)置完成后,老師只要在“未打卡”組別點擊“一鍵提醒”,家長即能通過班優(yōu)站內(nèi)通知與手機短信知曉打卡詳情,以免錯過時間。
打開班級優(yōu)化大師,進入班級后,點擊學(xué)生頭像。在彈出的窗口中,點擊右上角的檔案。
在打開的檔案頁面,點擊左上角的學(xué)生頭像。
然后在打開的資料頁面,點擊底部的從班級中刪除。
在彈出的確認窗口中,點擊刪除。
打開班級優(yōu)化大師,在打開的班級頁面,點擊右上角的三點。
然后在彈出的頁面中,點擊編輯班級選項。
在打開的編輯班級的底部,點擊解散班級。
打開班級優(yōu)化大師后,點擊右下角的我。進入我頁面后,再點擊右上角的設(shè)置圖標。
在打開的設(shè)置頁面,點擊更換手機號。
然后輸入密碼,如果不知道密碼,點擊使用手機號校驗身份。
打開班級優(yōu)化大師,進入界面后,點擊''作業(yè)'',然后下一步;
進入界面你會看到老師布置的作頁,點擊”提交作業(yè)“進入下一步;
根據(jù)作業(yè)要求完成作業(yè)內(nèi)容,內(nèi)容可以文字書寫,也可以提交音頻,圖片或者視頻的方式給老師,然后作業(yè)完成后點擊”提交“
打開班級優(yōu)化大師,進入到主界面;
請在班級成員列表頁面,點擊右上角“三個點”,選擇“查看班級報表”
滑至點評詳情,點擊下拉小箭頭,選擇“刪除”。
以下是全國老師對班級優(yōu)化大師的使用體驗:
建立班級自治化制度——武漢陳老師
使用班優(yōu)進行班級自治化管理,管理機制由同學(xué)共同制定,班干部在課間進行點評操作。期末成績的日常分將由班優(yōu)分數(shù)折算而成。
巧妙點評作業(yè)情況——廣州任老師
課前對學(xué)生的作業(yè)完成情況進行例行點評,沒完成作業(yè)或超時完成均進行相應(yīng)的點評警告。僅實行一周,不按時交作業(yè)的現(xiàn)象大大改善。
別出心裁家長會——福州林老師
通過班級優(yōu)化大師生成每個學(xué)生的個人表現(xiàn)圖表發(fā)給家長。每位家長可清晰看到孩子整一學(xué)期的總體表現(xiàn)以及日常存在的問題。
v3.0.59.3:
獎勵兌換功能升級啦,兌換規(guī)則升級成以學(xué)生獲得的“小紅花”數(shù)量來兌換獎勵,快來體驗吧~
v3.0.59.2:
1.優(yōu)化用戶體驗
2.修復(fù)已知問題
v3.0.59.1:
廣播站視覺升級
v3.0.59:
1、優(yōu)化了用戶體驗,越來越好用啦~
v3.0.58.8:
1.優(yōu)化用戶體驗
2.解決視頻上傳失敗的問題
寫入外部存儲:允許程序?qū)懭胪獠看鎯?/p>
讀取設(shè)備外部存儲空間的文件:允許應(yīng)用程序讀取設(shè)備外部存儲空間的文件
拍照權(quán)限:允許程序訪問攝像頭進行拍照
錄音:允許程序錄制聲音通過手機或耳機的麥克
讀取聯(lián)系人:允許應(yīng)用程序讀取用戶的聯(lián)系人信息
掛載文件系統(tǒng):允許程序掛載、反掛載外部文件系統(tǒng)
讀取系統(tǒng)日志:允許應(yīng)用程序讀取系統(tǒng)底層日志
獲取網(wǎng)絡(luò)狀態(tài):允許獲取網(wǎng)絡(luò)信息狀態(tài)
使用振動:允許程序振動
訪問網(wǎng)絡(luò):允許程序訪問網(wǎng)絡(luò)連接,可能產(chǎn)生GPRS流量
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