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洪恩分級(jí)閱讀 V2.6.2 安卓版
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洪恩分級(jí)閱讀 V2.6.2 安卓版 

分?jǐn)?shù)5

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  • 備號(hào):津ICP備16005077號(hào)-11A
  • 更新:2024-08-27
  • 廠(chǎng)商:天津洪恩完美未來(lái)教育科技有限公
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  洪恩分級(jí)閱讀是一款由洪恩與牛津大學(xué)出版社聯(lián)袂打造,專(zhuān)門(mén)為中國(guó)兒童設(shè)計(jì)的英語(yǔ)分級(jí)閱讀軟件,該軟件為兒童帶來(lái)了海量的閱讀內(nèi)容,包括了超千本的牛津原版繪本,兒童能夠隨時(shí)在這里進(jìn)行閱讀,并且軟件還會(huì)根據(jù)兒童的英語(yǔ)能力定制了專(zhuān)屬的閱讀計(jì)劃,從閱讀模式,智能發(fā)音,綜合評(píng)測(cè),科學(xué)定級(jí)等多方面讓孩子可以愛(ài)上英語(yǔ)閱讀,從而更好的提升孩子的英語(yǔ)能力,為今后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)提供極大的便利。

洪恩分級(jí)閱讀

【軟件特色】

  【全牛津分級(jí)繪本館,暢讀1000+牛津原版繪本】17個(gè)系列,24個(gè)人文與科普主題,包括8個(gè)系列300+《牛津閱讀樹(shù)》,滿(mǎn)足孩子詞匯積累與認(rèn)知升級(jí)需求。

  【牛津?qū)<疑疃荣x能,為中國(guó)兒童量身打造】由牛津大學(xué)出版社青少年圖書(shū)總監(jiān)、知名分級(jí)閱讀專(zhuān)家Andrea Quincey、牛津大學(xué)出版社權(quán)威測(cè)評(píng)專(zhuān)家、前全球PISA測(cè)評(píng)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人Dave Leach擔(dān)任產(chǎn)品的專(zhuān)家顧問(wèn),攜手洪恩研發(fā)團(tuán)隊(duì)共同設(shè)計(jì)針對(duì)中國(guó)兒童的英文分級(jí)閱讀平臺(tái)。

  【牛津官方權(quán)威測(cè)評(píng),系統(tǒng)評(píng)估孩子閱讀能力】牛津大學(xué)出版社測(cè)評(píng)專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)聯(lián)手中國(guó)高校教授顧問(wèn)團(tuán)隊(duì),專(zhuān)為中國(guó)兒童研發(fā)自適應(yīng)測(cè)評(píng)體系——牛津少兒英語(yǔ)閱讀測(cè)評(píng),系統(tǒng)評(píng)估孩子的英文素養(yǎng)。

  【閱讀錦囊趣味相伴,在閱讀中鍛煉思維能力】打造10種集互動(dòng)性、趣味性于一體的思維導(dǎo)圖,搭配高品質(zhì)動(dòng)畫(huà)示范視頻,鼓勵(lì)孩子在閱讀中積極思考,主動(dòng)梳理和表達(dá)自己的觀點(diǎn),不斷升級(jí)閱讀技能。

洪恩分級(jí)閱讀

【軟件亮點(diǎn)】

  1、覆蓋寶寶常用的英語(yǔ)單詞詞匯,并會(huì)定期更新增加更多內(nèi)容。

  2、所有單詞均配有真實(shí)的圖片和真人標(biāo)準(zhǔn)美國(guó)英語(yǔ)發(fā)音。

  3、除了學(xué)習(xí)外,還配有小游戲檢測(cè)孩子的學(xué)習(xí)效果。

  4、口語(yǔ)發(fā)音評(píng)分及建議,讓寶寶的口語(yǔ)更地道。

洪恩分級(jí)閱讀

【兒童閱讀的好處】

  1、提高孩子的學(xué)習(xí)興趣和積極性

  孩子在學(xué)校主要依賴(lài)?yán)蠋?、教材和課堂,這樣在一定程度上限制了他們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

  看喜歡的課外讀物能提高孩子的學(xué)習(xí)積極性,使他們主動(dòng)認(rèn)知、主動(dòng)吸收知識(shí),并積極運(yùn)用這些知識(shí)開(kāi)動(dòng)腦筋去思考問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題,從而有效地培養(yǎng)和確立主體意識(shí),使孩子從依賴(lài)型的學(xué)習(xí)向主體型的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變。

  2、培養(yǎng)孩子想象力

  書(shū)中世界廣闊無(wú)限,充滿(mǎn)想象、好奇與機(jī)遇。不論現(xiàn)實(shí)世界如何狹隘枯燥,但愛(ài)閱讀的孩子理想遠(yuǎn)大,夢(mèng)想無(wú)窮,給他們帶來(lái)無(wú)限的創(chuàng)意。

  3、養(yǎng)成獨(dú)立思考能力

  閱讀可培養(yǎng)批判性思考能力,書(shū)中復(fù)雜的論證及情節(jié),孩子都能邊讀邊吸收,邊分析理解,閱讀讓孩子具有獨(dú)立思考的能力。

  4、提高寫(xiě)作能力

  喜歡閱讀的中小學(xué)生掌握了語(yǔ)言文字的能力,往往超越同級(jí)同學(xué),不必背誦、強(qiáng)記課文而能取得好成績(jī),在校外考試也能取得佳績(jī),因?yàn)殚喿x提升了寫(xiě)作的能力。

  5、有助于孩子形成良好的品格

  那些主人公具有美好品格的書(shū)籍,那些富有人文精神的書(shū)籍,很容易在閱讀者的內(nèi)心引起震蕩。

洪恩分級(jí)閱讀

【英語(yǔ)閱讀的重要性】

  一、可以提高學(xué)生的英語(yǔ)綜合能力

  英語(yǔ)綜合能力包括了聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)4大方面。而英語(yǔ)閱讀則可以讓學(xué)生很好的提高這4個(gè)方面。讀自然不用說(shuō),英語(yǔ)閱讀就是為了提高學(xué)生的閱讀能力、理解能力,英語(yǔ)閱讀自然可以提高學(xué)生在“讀”這一方面的能力。此外英語(yǔ)閱讀還能讓學(xué)生在長(zhǎng)期的英語(yǔ)語(yǔ)言閱讀中形成對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)言文字的敏銳豐富的感受領(lǐng)悟能力,由此在長(zhǎng)期的英語(yǔ)語(yǔ)言實(shí)踐中形成一個(gè)較好的預(yù)感,讓自己說(shuō)出的英語(yǔ)語(yǔ)言更加純正地道,這就能讓“說(shuō)”這一方面的能力提高。除此之外,擴(kuò)大自己的閱讀量,就能夠接觸到更多的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)及詞匯變形,這樣的英語(yǔ)閱讀既可以擴(kuò)大自己的詞匯量,也可以讓學(xué)習(xí)者掌握更多的語(yǔ)法結(jié)構(gòu),這就能夠讓學(xué)習(xí)者在“寫(xiě)”這一方面得到很大的提升。當(dāng)然在提高“說(shuō)、讀、寫(xiě)”三個(gè)方面的同時(shí),“聽(tīng)”這一方面就也能自然而然的得到提升。

  二、豐富學(xué)生的英語(yǔ)相關(guān)知識(shí)

  閱讀英文的原版書(shū)籍,就能夠更加地道的體會(huì)原汁原味,可以擴(kuò)大學(xué)生的閱讀量,這樣的話(huà),學(xué)生的注意力就會(huì)轉(zhuǎn)移到閱讀材料的內(nèi)容上,從而更加切實(shí)的體會(huì)到原汁原味的風(fēng)味;通過(guò)閱讀來(lái)擴(kuò)大自己的知識(shí)儲(chǔ)備;除此之外通過(guò)廣泛的大量的英語(yǔ)閱讀,也可以從中獵取知識(shí)、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、開(kāi)闊眼界,更加了解和體會(huì)英語(yǔ)語(yǔ)言及英語(yǔ)國(guó)家的知識(shí)與魅力。

  三、可以激發(fā)對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣

  語(yǔ)言學(xué)習(xí)本身是枯燥乏味的,但如果你增加自己的英語(yǔ)閱讀量,就可以更加切實(shí)地體會(huì)到作者所處的環(huán)境和時(shí)代背景,從而產(chǎn)生對(duì)作者合作者所處的時(shí)代背景環(huán)境的興趣,這樣就會(huì)減少英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)習(xí)的枯燥乏味之感,而更多的英語(yǔ)閱讀,就會(huì)讓你更有探索英語(yǔ)語(yǔ)言世界的動(dòng)力和激情,從而促使激發(fā)學(xué)習(xí)者對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

洪恩分級(jí)閱讀

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