紛課幼小數(shù)學(xué) V2.6.0 安卓版 

　　紛課幼升小數(shù)學(xué)APP是一款功能強(qiáng)大的數(shù)學(xué)啟蒙教育學(xué)習(xí)軟件，為孩子提供了各種數(shù)學(xué)啟蒙課程，讓孩子從小便接觸學(xué)習(xí)到各種數(shù)學(xué)知識(shí)，為以后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，輕松度過幼升小的數(shù)學(xué)入門階段，軟件中將所有的課程按照難易度進(jìn)行分類，從入門到高級(jí)，分別針對(duì)不同年級(jí)階段的孩子，讓孩子從認(rèn)識(shí)到實(shí)際生活的運(yùn)用，有效的提高了數(shù)學(xué)啟蒙教學(xué)效率，讓數(shù)學(xué)啟蒙更加簡(jiǎn)單便捷。

　　不僅如此，軟件還能夠培養(yǎng)孩子對(duì)數(shù)學(xué)的興趣愛好，讓孩子從小便喜歡上數(shù)學(xué)，為之后的數(shù)學(xué)邏輯的培養(yǎng)打下了基礎(chǔ)，除此之外，各種趣味十足的教學(xué)課程，可以很好的激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，解決了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)枯燥乏味學(xué)不進(jìn)去的問題。學(xué)習(xí)完成之后，軟件還貼心的準(zhǔn)備了各種隨堂測(cè)試，幫助孩子鞏固記憶拓展思維，滿足爸爸媽媽的各種兒童數(shù)學(xué)啟蒙學(xué)習(xí)需求，讓孩子從小便能夠使用數(shù)學(xué)思維去思考解決各種問題。

【軟件功能】

　　1、多年教齡的幼教專家通過與動(dòng)畫相結(jié)合的方式授課，從入門到理解，從認(rèn)識(shí)到運(yùn)用。

　　2、多種不同角度的講解，達(dá)成穩(wěn)固扎實(shí)的學(xué)習(xí)成果，生動(dòng)教學(xué)，啟發(fā)思維，熟練掌握基礎(chǔ)。

　　3、不同的課程，配合不同的故事或場(chǎng)景。讓有趣，成為學(xué)習(xí)的快樂體驗(yàn)

　　4、不同形式的課后復(fù)習(xí)，即有拓展思維的小游戲，又有鞏固記憶深度的課后練習(xí)。

【軟件特色】

　　1、平臺(tái)采用動(dòng)畫和數(shù)字結(jié)合的方式，讓孩子能夠更有興趣學(xué)習(xí)，達(dá)到更好的效果。

　　2、通過讓孩子掌握基本的數(shù)學(xué)認(rèn)知，再來學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的運(yùn)算思維和邏輯能力。

　　3、采用更加符合兒童學(xué)習(xí)的課程和故事場(chǎng)景，讓學(xué)習(xí)更加有趣，充滿吸引力。

　　4、多種不同角度的講解，達(dá)成穩(wěn)固扎實(shí)的學(xué)習(xí)成果，生動(dòng)教學(xué)，啟發(fā)思維，熟練掌握基礎(chǔ)。

【課程介紹】

　　1、數(shù)學(xué)認(rèn)知：掌握個(gè)、十、百的數(shù)位，并能對(duì)應(yīng)相同的數(shù)量。

　　2、運(yùn)算思維：學(xué)習(xí)100以內(nèi)數(shù)的加減運(yùn)算、簡(jiǎn)便運(yùn)算及簡(jiǎn)單應(yīng)用題。

　　3、數(shù)理邏輯：在輕松愉快的操作中掌握百以內(nèi)加減運(yùn)算，建立數(shù)位概念，培養(yǎng)初步的數(shù)理邏輯思維

　　4、空間形狀：區(qū)分平面圖形與立體圖形，了解等分的概念

　　5、生活常識(shí)：認(rèn)識(shí)時(shí)間、鐘表，錢幣，并能在生活中簡(jiǎn)單運(yùn)用，為寶寶進(jìn)入小學(xué)打下良好基礎(chǔ)

【數(shù)學(xué)啟蒙的方法】

　　1、讓孩子注意形狀。在生活中，用那些最常見的東西教孩子認(rèn)識(shí)形狀和顏色。4～5歲的孩子，可以讓孩子做一些分類小游戲，將相同形狀、相同顏色，相同顏色、不同形狀或者不同顏色、相同形狀的東西放在一起。并慢慢引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)生活中的形狀，比如圓圓的盤子，方形的書本等。讓孩子感受空間，教孩子辨別方位。

　　2、教孩子上下、前后、左右這些方位詞，用生活中的實(shí)體場(chǎng)景來讓孩子理解這些方位詞的含義。比如書本在書柜上面，垃圾桶在桌子下面；在外面排隊(duì)的時(shí)候，我們?cè)谥虚g，誰在前面，前在后面；給孩子介紹他自己的左右手，在左手這邊的就是左，在右手這邊的就是右啦。理解能力好的孩子可以用太陽的方向教孩子?xùn)|南西北啦。

　　3、讓孩子在生活中體驗(yàn)到數(shù)的運(yùn)用。生活中數(shù)的運(yùn)用實(shí)在是太多啦，簡(jiǎn)單的比如門牌號(hào)、電話號(hào)碼、商品標(biāo)價(jià)，撲克牌數(shù)字，稍復(fù)雜一點(diǎn)的比如時(shí)鐘，日歷，溫度值等。這些都是數(shù)的實(shí)際應(yīng)用呢，嘗試著多鼓勵(lì)孩子去說出這些數(shù)，會(huì)讓孩子在不知不覺中建立起數(shù)學(xué)概念。

　　4、讓孩子認(rèn)識(shí)到量，長短、高低、胖瘦、大小、多少等這都是我們常見用來表達(dá)量的詞。同樣的，也可以在生活實(shí)物場(chǎng)景中一點(diǎn)一點(diǎn)教給孩子，直到孩子能夠利用這些詞來描述他想要表達(dá)的量。

　　5、教孩子數(shù)數(shù)，教孩子按數(shù)取物和按物數(shù)數(shù)，聰明派課程中也有好多這樣的例子哦，給孩子一個(gè)數(shù)“2”，讓他獲取相應(yīng)數(shù)量的物品，或者給孩子一些物品，讓孩子“數(shù)一數(shù)”，“1、2、3等”

【數(shù)學(xué)啟蒙的意義】

　　從學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的角度看，數(shù)學(xué)啟蒙能使幼兒獲得一種數(shù)學(xué)的思維方式。在生活中，數(shù)學(xué)既是一種普遍的存在，又是一種抽象的存在。有了數(shù)學(xué)的思維方式，幼兒就能夠發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)，自覺地將具體問題轉(zhuǎn)化為抽象的數(shù)學(xué)模式并加以解決。

　　對(duì)于幼兒來說，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)具有思維訓(xùn)練和實(shí)踐應(yīng)用兩方面的價(jià)值。數(shù)學(xué)啟蒙能使幼兒學(xué)會(huì)“數(shù)學(xué)思維”，體驗(yàn)數(shù)學(xué)在生活中的應(yīng)用，就是用抽象化的方法解決生活中的具體問題。在我們的生活中，數(shù)學(xué)無處不在，很多具體的問題，都是數(shù)學(xué)問題的具體表現(xiàn)，例如：在幼兒園中經(jīng)常要遇到平分糖果等等，就是一個(gè)數(shù)學(xué)問題：把一定數(shù)目的糖粒平均分為幾份是一個(gè)數(shù)目等分的問題；把一定形狀(如圓形)的

　　蛋糕平均分為幾份則是一個(gè)圖形等分的問題。也許有人會(huì)認(rèn)為分東西是一件很小的事情，然而，正是這些生活中的具體問題，為幼兒提供了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的素材，反過來數(shù)學(xué)也幫助他們更好地認(rèn)識(shí)世界。也就是說，數(shù)學(xué)啟蒙為幼兒生活的世界和數(shù)學(xué)的世界架起了一座橋梁。

　　從認(rèn)識(shí)世界的角度看，數(shù)學(xué)啟蒙能幫助幼兒正確地認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)世界。數(shù)學(xué)的精確性、抽象性和邏輯性可以使人們更加精確地、概括地認(rèn)識(shí)生活中的各種事物及它們之間的關(guān)系。通過啟蒙，讓幼兒能夠發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)，認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)和生活的聯(lián)系。

　　數(shù)學(xué)啟蒙能訓(xùn)練幼兒的抽象思維能力，促進(jìn)其邏輯思維的發(fā)展。數(shù)學(xué)本身所具有的抽象性、邏輯性以及在實(shí)踐中廣泛的應(yīng)用性，決定了數(shù)學(xué)啟蒙是促進(jìn)幼兒思維發(fā)展的重要途徑。數(shù)學(xué)還將具體的事物和問題加以模式化，使之成為抽象的問題。它幫助人們透過具體的、表面的現(xiàn)象，揭示事物本質(zhì)的、共同的特征。由此可知，學(xué)習(xí)用數(shù)學(xué)的方法解決問題，可以幫助幼兒學(xué)習(xí)抽象思維的方法。因此數(shù)學(xué)是發(fā)展幼兒抽象邏輯思維的重要途徑。

【更新內(nèi)容】

　　v2.6.0：

　　更穩(wěn)定、更優(yōu)質(zhì)，邀您一起體驗(yàn)。

　　v2.5.2：

　　穩(wěn)定性改進(jìn)和錯(cuò)誤修正。

　　v2.5.1：

　　優(yōu)化：

　　1，解決了之前存在的一些問題。

　　2，升級(jí)為支持64位應(yīng)用。

　　3，更新了用戶隱私條款。

　　4，用戶信息界面增加了帳號(hào)注銷功能。